O poder da aprendizagem solidária derrubando os muros da escola

Essa obra envolve experiências vivenciadas pelos autores dentro das instituições de ensino no contexto da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), em que os profissionais discutem teoricamente a educação no cenário hodierno da pandemia (COVID-19). Os autores são de diversos Estados da Federação brasileira. Em vista disso, a cada texto há um olhar diferenciado em relação à sua realidade. E, o traço em comum entre todos é o interesse pela contribuição social e relevância científica.